Favorecer el desarrollo integral del niño/a de 1-5 años de edad, propiciando el desarrollo de sus potencialidades y capacidades, mediante la participación en una experiencia rica en estímulos y plena de procesos que intervienen en el conocimiento, como son la percepción la memoria, la imaginación, la expresión y comunicación, entendimiento, emoción y sentimientos.
Propiciar interacciones creativas con el medio que junto a la labor pedagógica permitan importantes logros en el desarrollo de todas las dimensiones: socio-emocional (autoestima, identidad y valoración del sujeto), expresión y comunicación (oral, escrita, musical, plástica y corporal) y cognoscitiva (pensamiento lógico-matemático, medio natural y social).
Estimular, de manera especial, el desarrollo de habilidades del motor grueso que le permitan al niño/a reconocer y manejar su cuerpo con agilidad, con un adecuado control postural, equilibrio y dominio de espacio y la coordinación motora fina que permiten la ejecución de los trazos y aprestos que iniciará al niño/a en el proceso de la lecto-escritura.